(資料圖)

接二連三的疑似侵害女童事件被新聞曝光，除了讓讀者氣憤地對(duì)侵害者連罵“禽獸”外，還總會(huì)把女童保護(hù)的話題推上輿論風(fēng)口。可除了性侵、猥褻外，女童保護(hù)工作還有更多沒被關(guān)注到的角落，隱藏得更深，影響得更廣。

北京大學(xué)社會(huì)公益管理碩士、社會(huì)工作師、二級(jí)心理咨詢師譚雪明，是一位長(zhǎng)期從事女童保護(hù)工作的社工，現(xiàn)任中國社會(huì)福利基金會(huì)愛小丫基金教研總監(jiān)。在她從事公益慈善與社會(huì)服務(wù)的10年間，從微觀服務(wù)到中、宏觀設(shè)計(jì)都有參與。

女童保護(hù)的進(jìn)步與無奈

譚雪明坦誠，每每看到相關(guān)新聞，首先感到的是痛心，為孩子的遭遇揪心。不過，通過新聞的細(xì)節(jié)，她也看到女童保護(hù)意識(shí)在社會(huì)上得到更加強(qiáng)化。與其他傷害性事件相比，性侵、猥褻女童案件的隱案率極高，大約是1:7。當(dāng)媒體曝光增多時(shí)，證明更多案件可以被及時(shí)介入。

這些報(bào)道中，還有一個(gè)特點(diǎn)是報(bào)案人是除父母外的身邊人，這也說明大家的觀念在進(jìn)步。在過去，部分人把對(duì)未成年人的猥褻行為當(dāng)成了親密表現(xiàn)，“沒什么大不了”的心理讓很多人選擇沉默。隨著強(qiáng)制報(bào)告制度的落地實(shí)施與媒體大量報(bào)道，這種動(dòng)力與能量在全社會(huì)得到增強(qiáng)。

在女童保護(hù)工作中，我們看到這些進(jìn)步，但也看到依然有很多無奈。

譚雪明在一線走訪時(shí)常聽到一些老師咨詢，某個(gè)孩子數(shù)年前遇到過類似事件（性侵、猥褻），狀態(tài)不是很好，應(yīng)該怎么幫她？面對(duì)這種情況，她的建議只能是做好陪伴。當(dāng)?shù)貨]有足夠?qū)I(yè)的咨詢師，時(shí)間又已經(jīng)間隔很久，貿(mào)然想要解決這方面的創(chuàng)傷，很可能會(huì)把孩子的傷口撕開，效果反而是負(fù)面的。目前各地推行的線上幫扶形式也效果有限。譚雪明之前曾接聽過幫扶熱線，很多時(shí)候?qū)γ嬷挥幸粋€(gè)聲音，線上最多只能是受害人完成求助工作，療愈效果并不理想。一旦失去與受害者的聯(lián)系，幫扶就只能終止，沒有周期性的陪伴，效果可想而知。

更大的困難還在于幫扶系統(tǒng)。譚雪明曾經(jīng)督導(dǎo)過佛山市某地機(jī)構(gòu)的一項(xiàng)針對(duì)受侵害婦女兒童的干預(yù)幫扶項(xiàng)目。為了做好干預(yù)服務(wù)，需要協(xié)調(diào)警察、司法、醫(yī)療、心理和社工等多方面資源，盡管組織了幾次聯(lián)席會(huì)議，可系統(tǒng)與系統(tǒng)之間依然很難打通。

總體來說，幫扶受侵害的女童只能依靠前期預(yù)防與社會(huì)倡導(dǎo)，通過宣傳教育，一個(gè)維度是讓孩子在早期就建立起邊界感——對(duì)于自我感受和自我邊界的捍衛(wèi)，以及對(duì)別人的感受和邊界的尊重；另一個(gè)維度則是形成對(duì)不良行為的警示。

在一次家長(zhǎng)會(huì)上，一位家長(zhǎng)說，上完課后，自家女兒回到家看到家人光著膀子就會(huì)主動(dòng)提出，“把衣服穿好，男女有別，要不然容易看到你的隱私部位”。這樣的變化，就是接受過宣傳講座的效果。

女童服務(wù)不能停留在貧困想象中

當(dāng)前，隨著全社會(huì)對(duì)女童保護(hù)意識(shí)的提升，越來越多的人關(guān)注到這一群體，也有大量的社會(huì)資源投入進(jìn)來，這就需要把社會(huì)資源設(shè)計(jì)成兒童最需要的服務(wù)產(chǎn)品。

然而，現(xiàn)實(shí)情況是，設(shè)計(jì)的過程、產(chǎn)品觸達(dá)的過程，有時(shí)候并不是基于一線的真實(shí)需求，而是基于想象。非常遺憾的是，大多數(shù)人對(duì)服務(wù)的想象還停留在極端貧困的狀況下。

譚雪明就曾遇到過一個(gè)啼笑皆非的故事：

如今，隨著我們國家多年的努力，很多鄉(xiāng)村學(xué)校的硬件設(shè)施已經(jīng)逐步完善。因此，當(dāng)我們把某關(guān)愛女童項(xiàng)目的照片發(fā)給捐贈(zèng)方時(shí)，對(duì)方提出“這學(xué)?？粗每?，你們?yōu)槭裁床徽乙恍┴毨У牡胤介_展活動(dòng)”。

譚雪明所在的愛小丫基金曾長(zhǎng)期針對(duì)女童提供“小丫包”。小丫包，分為姐姐包和妹妹包。姐姐包主要向四年級(jí)以上的中小學(xué)女孩發(fā)放，妹妹包主要向小學(xué)一至三年級(jí)的女孩發(fā)放。妹妹包內(nèi)含兩套內(nèi)衣褲、1個(gè)洗衣皂、1個(gè)防潮袋、1個(gè)生理衛(wèi)生知識(shí)卡片、1個(gè)發(fā)圈、1個(gè)發(fā)箍。相比之下，姐姐包里少了發(fā)箍，多了兩包衛(wèi)生巾，分別為日用和夜用。

對(duì)于這樣的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，就有人提出，“為什么要發(fā)箍和發(fā)圈，為什么包裝要搞這么好看，拿個(gè)帆布包就可以，這樣可以把更多資金用在內(nèi)衣褲、衛(wèi)生巾的采購上”。

這只是社會(huì)對(duì)女童服務(wù)停留在貧困想象的一個(gè)縮影。部分人將受幫扶者物化，對(duì)他們的想象還停留在缺衣少食的狀態(tài)，沒有考慮到作為一個(gè)擁有完整獨(dú)立人格、獨(dú)立尊嚴(yán)的人來說，需要滿足更多的需求。

“因此，我們?cè)趯?shí)施女童保護(hù)的過程中，需要全面照顧孩子們的心理與物質(zhì)需求點(diǎn)，這樣的幫扶才是更完整的，更有價(jià)值的?！弊T雪明說。

中青報(bào)·中青網(wǎng)記者 楊寶光 來源：中國青年報(bào)