(資料圖片僅供參考)

隨著教育數字化的深入推進，確保數字化學習資源的安全性成了當務之急。作為上海首個教育數字化轉型實驗區，區學習辦、區社區學院始終堅持以數字化促進教育高質量發展，在全市率先打造資源審核“智慧中樞”，賦能資源安全管理新生態，讓優質學習資源全民可享。

對于生活在長寧的居民而言，“學在數字長寧”早已是熟悉而親切的名詞。早在2008年，“學在數字長寧”在線學習網站初露頭角，成為長寧居民、學員們增長知識、豐富生活的重要學習途徑。15年來，“學在數字長寧”經歷4次迭代，至今已積累了9000多個單元課程的學習資源，27萬用戶線上注冊，延伸長三角地區居民，老年用戶占比達三分之一，極大滿足了人民群眾多樣化學習需求。

持續推進教育數字化發展，就要嚴把數字化學習資源質量關，這對數字化學習資源內容在遵守意識形態準則、尊重知識產權、符合科學規范等方面提出了更高要求。

為此，區學習辦、區社區學院在市教委終身教育處的指導下，圍繞“區域終身教育數字化學習資源安全管理”工作，進一步梳理區域存量數字化學習資源，打造數字化學習資源安全管理“智慧中樞”，通過全面制定資源審核標準、存量課程資源全局排摸、基于深度學習進行全盤機器審核、存疑資源專家團隊全方位復審以及資源建設全過程優化等工作舉措，集合機審、復審、抽審等審核環節，以存量資源審核推動數字化學習資源“全鏈路”安全管理。

“以機器審核和人工審核相結合的模式推進數字化資源安全管理是加大資源審核力度、提高資源審核效率的必然選擇，更是打造高質量、可復制、可推廣的教育數字化轉型經驗和示范場景，保障數字化學習資源內容安全，提高數字化學習資源建設質量與審核規范的關鍵環節。”長寧區社區學院黨委書記、院長張東平表示。

截至目前，長寧區以社區教育數字化轉型的實踐經驗和牽頭數字化協作組參與國家資源審核的工作經驗為基礎，面向資源選題從廣、資源建設從優、建設標準從細、資源審核從嚴的工作要求，在實踐中總結形成了以高安全性的數據對接做好資源全局排摸、基于高敏感性的機器學習做好資源全面審核、以可視化方式做好審核結果的全方位統計及數據呈現、以動態閉環工作思路做好資源建設全過程優化的工作機制，助力社區教育高質量發展。

圖片來源于長寧區社區學院

朱文軒